Зубрить или нет?

Нет.

Очень подкупало на этом и закончить, но на курсах ораторского искусства мы всегда говорим “каждый ответ должен быть обоснован”.Если вы будете рассказывать вызубренную презентацию, то качество ее преподнесения будет таким же, как и при чтении. Читая, вы потеряете самый важный компонент речи – эмоциональную естественность. Сравните игру пианиста с игрой шарманки. Так вот, пианист это осмысленная речь, а шарманка это вызубренная. На чем вы хотите сыграть?

Восприятие аудиторией оратора строиться на:

• 60% внешний вид выступающего: мимика, язык жестов, отчасти одежда.
• 30% тон голоса
• 10% что оратор говорит, текст речи.

Вспомните, как трудно убедить словами ребенка, собаку и просто незнакомца. И согласитесь, как просто это сделать с помощью правильных эмоций. Только позднее, когда имидж оратора утвердится в глазах аудитории, роль текста поднимется выше 10%, но вид выступающего и тон его голоса всегда остаются важнее.

Что из этого вытекает?

Если вы вызубрите, вы потеряете естественность вашей мимики, язык жестов будет как у робота Вертера и тон голоса будет неестественным. Доверие публики к вам упадет, а вместе с доверием пропадет и интерес к тому, что вы говорите.

Стоит заметить

Наизусть зубрят текст артисты-профессионалы. Они умеют подделывать эмоции и воспроизводить их естественно по требованию. Комики тоже зубрят свои строки, но делают это потому что вынуждены - если просто поменять местами слова в предложении речь перестанет быть смешной. Если вы не артист-профессионал и не комик, то лучше не зубрить.

Что же делать?

Не зубрить, не значит, что речь не надо готовить! К выступлению надо готовиться и свою презентацию надо репетировать. Основательно хорошо подготовьте две части из гамбургера оратора: вступление и концовку. В середине вашей речи вы можете позволить себе импровизации и отступления от темы, но в начале и в конце лучше этого не делать. Если ваша презентация содержит сложные слова или важные словосочетания, то их надо выучить.

Как выступать без зубрежки

Чтобы помнить, о чем говорить, вы можете

1. Пользоваться заметками
2. Ассоциировать в памяти пункты вашего плана с объектами в аудитории (слева направо).

Простой пример. Допустим, я хочу рассказать о моем путешествии в Индию. Я определил темы моего выступления:

• йоги, которых я повстречал
• загаженные улицы
• плачущие люди в открытом кинотеатре своей деревне

Для этого я буду использовать свое воображение. В аудитории курсов ораторского искусства Спикерклуб огромные окна с большими шторами. На первом подоконнике, я запомню завернутого в штору йога. Вторую штору я представлю, будто ей вытерлись в туалете (негативные ассоциации крепко держаться в памяти). А потом я представлю, что моя аудитория плачет, смотря индийский фильм на экране, который располагается у нас на стене у трибуны.

После того, как представил себе все эти образы, я могу выступать без зубрежки и заметок. При необходимости можно еще дальше разбить речь на более мелкие детали, но смысл вы поняли.

Не зубрите речь. Сделайте пометки или, еще лучше, ассоциируйте основные пункты вашего выступления с предметами интерьера. После этого расскажите эмоционально то, чем вы хотите поделиться с аудиторией.